Tunisie

La Tunisie forme une longue République tunisienne et est un pays d’Afrique du Nord appartenant au Maghreb. Elle est bordée au nord et à l’est par la mer Méditerranée, à l’ouest par l’Algérie avec 965 kilomètres de frontière commune et au sud-est par la Libye avec 459 kilomètres de frontière. Sa capitale Tunis est située dans le nord-est du pays, au fond du golfe de Tunis. Plus de 30 % de la superficie du territoire est occupée par le désert du Sahara, le reste étant constitué de régions montagneuses et de plaines fertiles. http://fr.wikipedia.org/wiki/Tunisie

Brève description du système de formation des enseignants du pays

Depuis la mise en place de la réforme du système éducatif, les instituteurs du premier cycle de l’enseignement de base sont recrutés parmi les diplômés des Instituts supérieurs de formation des maîtres – ISFM – (au nombre de 10) ayant reçu une formation universitaire de deux années après le baccalauréat et qui sont désormais en mesure de répondre à tous les besoins des écoles primaires. La formation dispensée au sein des ISFM aux futurs instituteurs principaux consiste durant la première année en une formation générale et diversifiée dans toutes les matières. En deuxième année, leur formation est à la fois cognitive, professionnelle et pratique. La formation des professeurs du secondaire s’effectue dans diverses institutions universitaires, dans leurs disciplines respectives, et dure 4 années après le baccalauréat. Le personnel pédagogique des jardins d’enfants est composé de deux catégories : 1) les cadres spécialisés (au nombre de 859) : les diplômés des instituts relevant du Ministère de la jeunesse et de l’enfance, ainsi qu’un certain nombre d’instituteurs du premier cycle de l’enseignement de base ; et 2) les cadres non spécialisés (au nombre de 2 300) : cette catégorie se compose de ceux qui ont un niveau de septième année secondaire et plus et qui n’ont pas reçu une formation de base dans ce domaine ; des sessions de formation sont organisées à leur intention afin de les préparer à cette tâche. La formation pédagogique et scientifique des enseignants de l’éducation physique et sportive se fait dans les Instituts supérieurs du sport et de l’éducation physique qui sont au nombre de trois. Deux catégories de diplômes sont délivrées pour l’obtention du titre de Maître d’éducation physique et sportive (baccalauréat plus deux ans d’études) et de Professeur d’éducation physique et sportive (baccalauréat plus quatre ans d’études sanctionnées par une maîtrise en sciences et techniques des activités physiques et sportives). Les personnels de la formation agricole sont recrutés parmi les diplômés des institutions d’enseignement agricole et de l’université. Ils bénéficient au cours de l’exercice de leurs fonctions d’une formation continue technique et pédagogique. Cette formation leur permet de mettre à jour leurs connaissances ; certains bénéficient de cours modèles. L’Institut supérieur d’éducation et de formation continue (ISEFC), dispense un enseignement sous forme d’unités de valeur soit directement soit à distance au profit de trois catégories d’enseignants en exercice : a) les instituteurs ayant réussi à un concours en vue de la poursuite de leurs études supérieures ; b) les enseignants du deuxième cycle de l’enseignement de base et de l’enseignement secondaire non titulaires de la maîtrise ; c) les enseignants non spécialistes (étudiants en maîtrise ou non) devant obtenir un nombre défini d’unités de valeur dans la matière enseignée pour être intégrés dans le grade permettant leur titularisation. http://www.ibe.unesco.org/Countries/WDE/2006/ARAB_STATES/Tunisia/Tunisia.pdf

Langue(s) officielle(s)

arabe